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Stratégie d’éducation postsecondaire internationale

La Stratégie d’éducation internationale (International Education Strategy) jette les bases d’une approche mondiale visant à positionner la ±¦ÍþÌåÓý comme une destination de choix pour les étudiants étrangers du monde entier et à offrir aux étudiants saskatchewanais des possibilités d’études dans d’autres pays.

 

Les étudiants internationaux permettent : Les étudiants qui étudient à l’étranger :
  • de répondre aux besoins du marché du travail;
  • de stimuler l’innovation et la recherche;
  • d’apporter une dimension mondiale dans les salles de classe;
  • d’enrichir les collectivités;
  • de relier le monde à la ±¦ÍþÌåÓý.
  • augmentent leurs connaissances, et acquièrent une meilleure perspective mondiale de la diversité politique, économique et culturelle;
  • sont bénéfiques à l’économie provinciale et aux relations commerciales;
  • améliorent leur employabilité;
  • relient la ±¦ÍþÌåÓý au monde.

 

La Stratégie d’éducation internationale a été élaborée en partenariat avec le secteur de l’éducation postsecondaire et aidera les établissements à attirer des étudiants étrangers de façons novatrices, tout en respectant les engagements énoncés dans le en :

  • positionnant la ±¦ÍþÌåÓý comme une destination de choix pour les étudiants étrangers;
  • renforçant les relations commerciales dans les marchés clés;
  • offrant aux étudiants de la ±¦ÍþÌåÓý des possibilités d’étudier à l’étranger dans des marchés clés;
  • travaillant avec les partenaires postsecondaires de la ±¦ÍþÌåÓý pour multiplier les occasions de faire avancer et commercialiser la recherche dans les secteurs où les établissements de la ±¦ÍþÌåÓý sont des chefs de file mondiaux.

Les principaux éléments de la stratégie comprennent :

  • participer à des missions internationales pour appuyer les efforts de recrutement et de valorisation de la province;
  • favoriser de nouveaux partenariats internationaux pour promouvoir les possibilités d’éducation et de recherche en ±¦ÍþÌåÓý et à l’étranger;
  • élaborer un nouveau programme pour les praticiens de l’éducation internationale (International Education Practitioner Program) à l’appui d’une approche provinciale en matière de formation dans l’ensemble du secteur qui offrira aux étudiants une expérience uniforme;
  • soutenir la croissance et la durabilité des programmes d’études postsecondaires en français en ±¦ÍþÌåÓý grâce au recrutement ciblé sur les principaux marchés de langue française.

Fondée sur la collaboration et la mobilisation, la Stratégie repose sur deux piliers : la mobilisation mondiale, et le leadership et le renforcement des capacités. Pour chacun de ces deux piliers, le gouvernement de la ±¦ÍþÌåÓý a défini des objectifs, des actions et des résultats, ainsi que des programmes ciblés qui seront élaborés pour soutenir ces objectifs.

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1. Mobilisation mondiale

La mobilisation mondiale et de solides relations commerciales sont essentielles pour que la ±¦ÍþÌåÓý joue un rôle de chef de file et soit concurrentielle à l’échelle internationale. Les étudiants étrangers apportent une perspective mondiale à la ±¦ÍþÌåÓý et créent des possibilités de recherche et d’innovation.

En collaboration avec les bureaux de commerce international (), le secteur de l’éducation postsecondaire et les partenaires gouvernementaux, la ±¦ÍþÌåÓý établit des relations avec de nombreux pays afin de renforcer l’image de marque de la province, tout en augmentant les possibilités de commerce et d’investissement.

La ±¦ÍþÌåÓý augmentera son engagement à l’échelle mondiale et sa participation aux marchés en :

  • développant des partenariats stratégiques;
  • faisant mieux connaître l’éducation internationale;
  • collaborant avec le gouvernement fédéral sur des questions relatives à l’éducation internationale;
  • améliorant les relations interministérielles et les possibilités de participation à l’échelle mondiale. 

Objectif : Accroître la compétitivité de la ±¦ÍþÌåÓý à l’échelle mondiale dans le secteur de l’éducation 

Actions  Résultats 
  • Renforcer l’expertise et la capacité interculturelles
  • Multiplier les possibilités pour les étudiants et les éducateurs de la ±¦ÍþÌåÓý d’étudier et de travailler à l’étranger
  • Créer des transitions plus harmonieuses pour les étudiants étrangers qui travaillent et vivent en ±¦ÍþÌåÓý
  • Établir une stratégie coordonnée de commercialisation pour mieux faire connaître la ±¦ÍþÌåÓý à l’échelle internationale comme une destination de choix de haute qualité
  • La ±¦ÍþÌåÓý est reconnue comme une destination de choix en matière d’éducation
  • La ±¦ÍþÌåÓý est reconnue comme une destination favorisant la réussite des apprenants grâce à son approche axée sur les étudiants
  • Le système d’éducation de la ±¦ÍþÌåÓý est orienté sur le monde

Programmes ciblés

Recherche

Les partenariats internationaux de recherche contribuent à la visibilité mondiale de l’excellence de la ±¦ÍþÌåÓý en matière de recherche, ce qui attire des étudiants, des chercheurs et de nouveaux investissements. Favoriser de nouveaux partenariats internationaux jouera un rôle crucial quant aux possibilités d’éducation et de recherche en ±¦ÍþÌåÓý et à l’étranger. Découvrez le Cadre relatif aux partenariats internationaux de recherche de la ±¦ÍþÌåÓý (International Research Partnerships Framework).

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2. Leadership et renforcement des capacités

Approfondir les connaissances dans le secteur améliorera le recrutement international et les possibilités de participation, positionnant la ±¦ÍþÌåÓý comme une destination de choix pour les étudiants. Grâce à la collaboration au sein du secteur et avec d’autres partenaires, la ±¦ÍþÌåÓý renforce ses capacités de participer à l’échelle internationale et améliore la portée globale du secteur provincial de l’éducation.

La ±¦ÍþÌåÓý renforcera ses capacités et son leadership en :

  • mettant en œuvre une approche provinciale de formation internationale dans le secteur de l’éducation, pour s’assurer que les étudiants reçoivent le même niveau de soutien;
  • renforçant la capacité et l’expertise interculturelle;
  • multipliant, pour les étudiants et les éducateurs de la ±¦ÍþÌåÓý, les possibilités de participer aux études et aux expériences de travail à l’étranger;
  • permettant des transitions plus harmonieuses pour les étudiants étrangers qui travaillent et vivent en ±¦ÍþÌåÓý;
  • soutenant la croissance et la durabilité des programmes d’études postsecondaires en français en ±¦ÍþÌåÓý grâce au recrutement ciblé sur les principaux marchés;
  • établissant une stratégie coordonnée de commercialisation pour augmenter davantage la sensibilisation internationale quant à la ±¦ÍþÌåÓý comme une destination de choix de haute qualité.

Objectif : Accroître la participation de la ±¦ÍþÌåÓý à l’échelle mondiale et sur le marché.

Actions Résultats 
  • Établir des partenariats stratégiques;
  • Mieux faire connaître l’éducation internationale;
  • Collaborer avec le gouvernement fédéral sur des questions liées à l’éducation internationale;
  • Améliorer les relations interministérielles et les possibilités de participation à l’échelle mondiale.
  • Les priorités commerciales de la ±¦ÍþÌåÓý sont appuyées par des partenariats en éducation.
  • Meilleure connaissance des retombées de l’éducation internationale pour la ±¦ÍþÌåÓý.

Programmes ciblés

Recherche

Les partenariats de recherche jouent un rôle essentiel dans l’innovation, la croissance et le transfert des connaissances. La Stratégie d’éducation internationale met l’accent sur les objectifs de développement durable en matière de recherche, d’innovation et de projets d’envergure mondiale. Découvrez le Cadre relatif aux partenariats internationaux de recherche de la ±¦ÍþÌåÓý (International Research Partnerships Framework).

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